Aprovechamos la oportunidad para hacerte llegar distintos juegos matemáticos que ayudarán a desarrollar el pensamiento lógico de tus niños y niñas.
Puedes resolverlos y enviarnos para confrontar el resultado obtenido haciendo tus comentarios sobre cómo podrías adaptarlos a la realidad de tus niños y niñas. De la misma manera puedes enviarnos algunos juegos lógico matemáticos creados por ti u otros que aplicas en tu aula.
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Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Para el desayuno compro cuarenta y dos panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
-¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
-¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
Si en 1990 nació mi linda hermanita ¿en qué año celebraremos los veinte años de la señorita?
Seis cuerdas tiene una guitarra, 
seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?Sólo 
dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
El número 9 998 chico se ha quedado, y el número 10 000 por uno se ha pasado.
¿Qué número menor de 5 cifras es el que estoy buscando?
Veinticuatro pececitos tiene en total mi amiga Inés. Un pececito de color compra cada mes. ¿Hace cuántos años compró su primer pez?
Una gallina pone tres huevos al día cuando está feliz. ¿En cuánto tiempo puso noventa?¡Adivínalo en un tris!
En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
· Escribe tu edad en números, ahora súmale cinco, multiplica esto por un ciento, con habilidad de adivino.
· Súmale el número del día de tu cumpleaños, pero réstale quinientos para ver que nos quedamos con tu edad y tu cumpleaños.
Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Ochenta patas de oveja hay en el rebaño de Juan. ¿Cuántas ovejas habrá? Anda, ¡dímelo ya!
· Piensa un número cualquiera, multiplícalo por dos al instante; auméntale un número par, el que quieras; divídelo luego entre dos, sin ayudante; réstale el número pensando, si pudieras, y tendrás como resultado la mitad del número que aumentaste.
· Dile a un amigo de tu mismo tamaño que le sume a su edad la que tendrá el próximo año, que le aumente nueve y divida entre dos que reste su edad -no lo apures -y muéstrale cómo cinco le quedó.
Son pequeñas historias. Con tu ingenio, lápiz y papel podrás dibujar, pensar y escribir el resultado de cada una.
Doña Mariquita es una hormiguita que trata de subir a la punta de un palo.Cada día sube 2 metros de un poste de 8 metros.
Cada noche, mientras duerme se resbala 1 metro.
¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la punta del palo?
Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña ManquitadeAaB?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
· Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de mil recibió?
Doña Mariquita ha guardado 59 solesPero tiene monedas de 1 y 5 soles y billetes de 10 y 20 soles.
¿Cuántos billetes y monedas tiene doña Mariquita?
· Doña Mariquita tira sobre la mesa 4 monedas de 1 sol. ¿Será probable que le salgan 2 caras y 2 sellos?
53 comentarios:
1. Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Rpta: Si pone 30 huevos = 15 dias entonces equivale a 2 semanas y 1 día .
2. Para el desayuno compro cuarenta y dos panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
Rpta: 42 panes entre 7 días que tiene la semana = 6 panes. Entonces como por día en la mañana 6 panes.
3.¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
Rpta: 80 soldados = 2 botas para cada uno entonces 80 x 2 = 160 botas.
4. Si en 1990 nació mi linda hermanita ¿en qué año celebraremos los veinte años de la señorita?
Rpta: 1990 + 20 años = 2010.
5. Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Si cada guitarra tiene 6 cuerdas y un trío es igual a tres guitarras.
Entonces 6 cuerdas por 3 guitarras es igual a 18 cuerdas.
Rpta.El trío usa 18 cuerdas.
6. Sólo dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
Rpta: Si 2 puntos--------1 canasta
Entonces 24 puntos--- ¿Cuántas canastas serán? x
24 x 1 24
----- = ----- = 12
2 2 Rpta Metió 12 canastas..
7. Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 vicuñitas menos 10 vicuñitas que no querían pasar es igual a 90.
100 – 10 = 90
Entonces 90 vicuñitas por 2 patitas cada una es igual a 180 patitas.
90 x 2 = 180.
8. El número 9998 chico se ha quedado, y el número 10 000 por uno se ha pasado.
¿Qué número menor de 5 cifras es el que estoy buscando?
Rpta: El número menor de 5 cifras es 10000 pero por uno se ha pasado entonces:
10 000 + 1 = 10 001
El número menor que estoy buscando es 10 001
9. Veinticuatro pececitos tiene en total mi amiga Inés. Un pececito de color compra cada mes. ¿Hace cuántos años compró su primer pez?
Rpta: Cada mes = 1 pececito
24 meses = 24 pececitos.
24 meses = 2 años.
Hace 2 años compró su primer pez.
10. Una gallina pone tres huevos al día cuando está feliz. ¿En cuánto tiempo puso noventa?
¡Adivínalo en un tris!
Rpta: 3 huevos ------ 1 día.
90 huevos ------ ?
90 x 1
------ = 30 días.
3
En 30 días puso 90 huevos.
11. En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
Rpta: En 1 maceta 3 flores
En 10 macetas 30 flores.
Si escojo 26 entonces resto:
30-26 = 4 flores que son las que me habrán de quedar.
12. Escribe tu edad en números, ahora súmale cinco, multiplica esto por un ciento, con habilidad de adivino.
• Súmale el número del día de tu cumpleaños, pero réstale quinientos para ver que nos quedamos con tu edad y tu cumpleaños.
Rpta: Mi edad es 39 + 5 = 44 x 100 = 4400 + 18 = 4418 - 500 = 3918
Mi edad es 39 años y mi fecha de cumpleaños es el 18 de Agosto.
13. Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Rpta: 5000 - 2700 = 2300
Quedan 2300 pescaditos.
14. Ochenta patas de ovejas hay en el rebaño de Juan. ¿Cuántas ovejas habrá? Anda, ¡dímelo ya!
Rpta: 80 patas es = a 20 ovejas.
Porqué cada oveja tiene 4 patas.
15. Piensa un número cualquiera, multiplícalo por dos al instante; auméntale un número par, el que quieras; divídelo luego entre dos, sin ayudante; réstale el número pensando, si pudieras, y tendrás como resultado la mitad del número que aumentaste.
Rpta: 8 x 2 = 16 + 2 = 18 / 2 = 9 - 8 = 1.
Si aumenté 2 entonces me ha quedado como resultado su mitad que es igual a 1.
16. Dile a un amigo de tu mismo tamaño que le sume a su edad la que tendrá el próximo año, que le aumente nueve y divida entre dos que reste su edad -no lo apures -y muéstrale cómo cinco le quedó.
Rpta: 40 + 41 = 81 + 9 = 90 / 2 = 45 - 40 = 5.
17. Doña Mariquita es una hormiguita que trata de subir a la punta de un palo.
Cada día sube 2 metros de un poste de 8 metros.
Cada noche, mientras duerme se resbala 1 metro.
¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la punta del palo?
Rpta: 1 día sube 2 metros y en la noche baja 1 metro.
2 - 1 = 1.
Entonces subirá 8 metros en 8 días.
18. Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña MariquitadeAaB?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
Rpta: con 3 aristas.
19. Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de miel recibió?
Rpta: 1 cuadrado tiene 4 lados, entonces: área de un cuadrado es igual a LxL.
Si colocó 10 postes en cada lado.
10 x 10 = 100 postes que equivalen a 100 dedales de miel.
20. Doña Mariquita ha guardado 59 soles
Pero tiene monedas de 1 y 5 soles y billetes de 10 y 20 soles.
¿Cuántos billetes y monedas tiene doña Mariquita?
Rpta: 2 billetes de 20.
1 billete de 10.
1 moneda de 5.
4 monedas de 1 sol.
Tiene 3 billetes y 5 monedas.
21. Doña Mariquita tira sobre la mesa 4 monedas de 1 sol. ¿Será probable que le salgan 2 caras y 2 sellos?
Rpta:
1ra.probab. = 1 cara y 3 sellos
2da.probab. = 2 caras y 2 sellos.
3ra. probab. = 3 caras y 1 sello.
4ta. probab. = 4 caras y 0 sellos.
5ta. probab. = 0 caras y 4 sellos.
Entonces: Si es probable que salgan 2 caras y 2 sellos.
Estos problemas se resuelven con la participación de los niños: Usando chapitas, palitos de chupetes, cartelitos para precios, siluetas de personas, animales y objetos, tapitas pintadas de varios colores para las series, y pizarritas pequeñas para colocar precios como las bodegas, etc.
Estos tipos de problemas planteados los podemos desarrollar con los niños con otros datos.
Prof. ELIZABETH GONZALEZ SANCHEZ.
Aula N° 06
solucion de los problemas:
1- 30 huevos entre 2 diarios = 15 dias. 15 dias es igual a 2 semanas y 1 dia.
2-42 panes entre 7 dias de la semana = 6 por dia.
3-80 soldados por 2 botas c/u =160 botas.
4-1990 más 20 = 2010 en este año.
5- 6 cuerdas por 3 guitarras = 18 cuerdas
6- 24 puntos entre 2 por cada canasta = 12 canastas.
7- 100 vicuñitas menos 10 = 90;
90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
8- 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
9- 24 peces a uno por mes, son 24 meses, que en años es 24:12 = 2 años.
10- 90 huevos entre 3 c/día = 30 días.
11- 10 macetas por 3 flores en cada una = 30 flores; menos 26 que regaló = 4 flores quedan.
12- (40+5)100 + 10 - 500=
4500 +10 - 500= 4010
4010 separando: 40 edad y 10 día de nacimiento.
13- 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
14- 80 patas entre 4 patas de cada oveja = 20 ovejas.
15- 4 = al Nº pensado. 8 es el Nº par aumentado:
4 (2) + 8 = 16
16 : 2 = 8 luego 8 - 4 = 4
4 es la mitad del número aumentado.
16- 9 es la edad de mi amigo. 10 es el Nº que aumento.
(9 + 10 + 9): 2 - 9 = 5
(28 : 2)- 9 = 5
14 - 9 = 5
5 = 5
5 es el Nºque queda.
17- Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
18- Podrá hacer 3 viajes porque el punto de donde parte, pertenece a 3 aristas diferentes.
19- Podremos colocar 10 postes en cualquiera de los lados opuestos y en los otros lados opuestos que quedan solamente 8 en cada uno, es decir: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36
recibirá 36 dedales de miel.
20- Como tiene guardado S/59. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
21- Sí es probable que le salgan 2 caras y 2 sellos. La probabilidad es de un 20%.
Estos problemas tienen un texto que a los niños les va a resultar agradables porque presentan rimas y les da musicalidad en el tono.
Son muy importantes para trabajar las cuatro operaciones.
Solución # 1.- Junta los treinta huevos en dos semanas un día
Solución # 2.- come por día en la mañana 6 panes.
Solución # 3.- el cabo renegón consiguió 160 botas.
Solución # 4.- Celebraremos sus veinte en el 2010.
Solución # 5.- un trío usa 18 cuerdas.
Solución # 6.- metió 12 canastas.
Solución # 7.-pasan 180 patitas de las 90 vicuñitas.
Solución # 8.- el n es 10001 el que estoy buscando.
Solución # 9.-compró su primer pez
hace dos años.
Solución # 10.-la gallinita puso
en un mes 90 huevos que es igual a 30 dias.
Solución # 11.-habrán de quedar 4 flores.
Solución # 12.-mi edad es 40+5=45 x100=4500+24=4524-500=4024.ENTONCES MI EDAD ES 40 AÑOS Y MI CUMPLEAÑOS ES EL 24 DE DICIEMBRE.
Solución # 13.-han de quedar 2300 pescaditos.
Solución #14.-habrá en el rebaño de Juan 20 ovejas.
Solución #15
pienso en el n 4x 2=8+2=10:2=5-4=1.El n que aumente es 2 y la mitad es 1.
Solución #16.- 38+39 = 77+9 = 86:2=43-38=5.
Solución #17.-Tardará7 días en subir al poste la hormiguita.
Solución #18.-Con tres aristas puede hacer cuatro viajes.
Solución #19.-Si el jardinero colocó 10 postes a cada lado y doña Mariquita pagó 1 dedal de miel por cada poste entonces recibió 40 dedales de miel el jardinero.
Solución #20.-si tiene guardado $59 entonces tendrá los siguientes billetes : 2de $20, 1 de $10=50.
monedas:1 de $5 y 4 de $1.
Solución #21.- la probabilidad será el 20% .
Estas situaciones presentadas han sido muy entretenidas y desarrolladas mayormente con las operaciones de multiplicación y división. A mis niños de primer grado les aplico usando material concreto para su mejor entendimiento y con operaciones de adición y sustracción. Sus situaciones presentadas son muy entretenidas ya que presentan rimas y es lo que les gusta a los niños.
Realmente agradezco este espacio virtual para comunicarnos con uds. Y así poder superar nuestras dudas y aún más, mejorar nuestras estrategias para la enseñanza de Lógico Matemática ya que ello les va a permitir desarrollar sus capacidades y habilidades de mis alumnos en la solución de problemas.
Voy a aplicarlos en esta semana y luego haré el comentario respectivo de acuerdo a los resultados que obtenga.
Atentamente.
Prof. Rosa N. Quispe Saucedo. Aula 07
Las capacitaciones ayudan a superara al maestro de hoy en día para poder tener los conocimientos y técnicas necesarias para poder enseñar, mucho mejor cuando tenemos los instrumentos al alcance, lamentablemente no todos los tenemos, pero tenemos que esforzarnos para poder lograr el avance de nuestra formación educadora. Lo que nos enseñan en toda las capacitación es bueno para luego transmitir, pero se debe dar mas para enseñar mas a los niños y niñas.
Dinámicas utilizadas:
Pedro Picapiedra pica 10 piedras diarias ¿Cuántas piedras picoteadas hizo en 1 mes?
10 x 30 = 300
Rpta. 300 piedras
Un caracol sentado en una col pesa 12g ¿Cuanto pesan 10 caracoles sentados en un perol?
12 x 10 = 120
Rpta.120 gramos
Pablo Pablin cuenta 10 soles por dedo ¿Cuánto dinero hay para Pablin en una mano?
10 x 5= 50
Rpta. 50 soles
Un camión con 200 melones va de viaje como campeón. ¿Cuántos melones llevan 20 camiones campeones?
200 x 20 = 4000
Llevan 4000 melones
Wilmar Niquen Cubas. Aula: 13
El juego en la Matemática
Soluciones
1.30huevos : 2huevos diarios=15dias
15dias = 2 semanas + 1 día
2.42 panes por semana =42:7=6 panes
por día en la mañana.
3.Peloton = 80 soldados x 2 botas
Peloton = 160 botas
4.1990+20 años =2010
5.6 cuerdas x 3 guitarras=18cuerdas
6.24 puntos : 2 puntos por canasta
=12 canastas.
7.100 vicuñitas - 10 vicunñitas
=90 vicuñitas x 4 patitas
=360 patitas.
8.El número menor de cinco cifras
es 10000
10000 + 1 = 10001
9.En 1 mes compra 1 pececito
24 meses compra 24 pececitos
24 meses = 2 años
10. 90 huevos : 3 huevos por día
=30 días.
11. 10 macetas x 3 flores=30 flores
30 flores - 26 que regalo
= 4 flores.
12.Mi edad 43+5 =48
48 x 100 + 30 - 500 = 4330
13.5000 pescaditos - 2700 =2300
pescaditos.
14.80 patas de oveja : 4 patas
= 20 ovejas.
15.7 x 2 + 8 = 22
22 : 2 = 11
11 - 7 =4(mitad del # aumentado)
16.40 + 41 + 9 = 90 : 2 = 45
45 - 40 =5(# que queda)
17.Si sube 2m. en el día y resbala
1m. en la noche entonces avanza
1m. por día.Luego para alcanzar
los 8m. tardará 7 dias.
18.Con 3 aristas hace 3 viajes
Con 5 aristas hace 1 viaje.
19.Colocamos 10postes en dos lados
opuestos y en los otros dos la-
dos opuestos colocamos 8 postes.
10 x 2 = 20
8 x 2 = 16
Total = 36 postes = 36 dedales de
miel.
20.Dinero = 59 soles
2 billetes de 20 soles
1 billete de 10 soles
1 moneda de 5 soles
4 monedas de 1 sol.
Luego tiene 3billetes y 5monedas
21.Para 4 monedas:
1cara y 3sellos
2caras y 2sellos
3caras y 1sello
4caras y 0 sellos
0 caras y 4 sellos
Luego si es probable que salgan
2 caras y 2 sellos.
Comentario
.Estos problemas presentan textos
que van a despertar el interés de
los niños y niñas por descubrir y
desarrollar su pensamiento lógico
realizando las cuatro operaciones:
suma,resta,multiplicación y divi-
sión.
.De acuerdo al grado se hará más
fácil la solución de estos proble-
más utilizando material concreto e
ilustraciones.
AULA Nº5
1.La niña junto los 30 huevos en dos semanas y un dia.
2.Los panes que se come por dia en la mañana son 6 panes.
3.El cabo renegon consigui 160 botas.
4.Celebramos los 20 años en el 2010
(por que 1990+20=2010)
5.La cuerdas que usa un trio para tocar una cancion es 18 cuerdas
(6 cuerdas x 3 guitarras =18)
6.Luis Ernesto tiene que encestar 12 canasta.
7.100 vicuñitas x 4patitas =400
10 x 4 = 40
400-40 = 360 patitas cruzaron
8. El numero manor de 5 cifras es el 10001
9. Tiene 24 pecesitos
junto en un año 12 peces en dos años 24 peces , su primer pez lo compró hace dos años.
10.en un mes puso 90 huevos.
11. 10macetas x 3 flores = 30 flores
regalo 26
30 - 26 = 4 flores quedan
12. 44 +5 = 49 49 x 100= 4900
4900+ 12= 4912-500= 4412 mi edad es 44 y mi cumpleaño es el 12
13.5000 peces (se pescaron)
2700 peces (se cayeron)
5000-2700= 2300 peces quedaran
14. 80/4= 20 ovejas
15. 6 x 2= 12+8= 20/2= 10-6= 4
aumente 8 quedo como resultado la mitad 4
16. 44+45= 89+9= 98/2= 49-44 =5
17. 1 dia sube 2 metros y en la noche baja 1 metro 2-1 =1
subira en 8 dias los 8 metros
18. Rpta: con tres aristas
19. 10 x 10= 100
100 postas = 100 dedales de miel
20. Tiene billetes de 20 , 10 y monedas guardo s/59
1 billete de 10 = 10.00
2 billetes de 20 = 40.00
4 monedas de 2 = 8.00
2 monedas de 0.5= 1.00
tiene 3 billetes y 6 monedas
21. si hay la posiblidad que salgan 2 caras y 2 sellos
Comentario:Los problemas son muy importantes para la resolución de cada uno de ellos y asi poderlos trabajar con los niños empleando diversos materiales como : tarjetas, billetes, monedas, siluetas e imagenes.
Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
30 : 2 = 15 días
Rpta: En 2 semanas y 1 día
Para el desayuno compro cuarenta y dos panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
42 : 7 = 6
Rpta: Como 6 panes
-¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
80 x 2 = 160
Rpta: Consiguió 160 botas
Si en 1990 nació mi linda hermanita ¿en qué año celebraremos los veinte años de la señorita?
1990 + 20 = 2010
Rpta: Celebraremos los 20 años en el 2010.
Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
6 x 3 = 18
Rpta: Un trío usa 18 cuerdas.
Sólo dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
24 : 2 = 12
Rpta: Metió 12 canastas.
Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 - 10 = 90 x 4 patas = 360
Rpta: Cruzarán 360 patitas.
El número 9 998 chico se ha quedado, y el número 10 000 por uno se ha pasado.
¿Qué número menor de 5 cifras es el que estoy buscando?
El número menor de 5 cifras es 10 000
Veinticuatro pececitos tiene en total mi amiga Inés. Un pececito de color compra cada mes. ¿Hace cuántos años compró su primer pez?
Total de pececitos = 24
Compra 1 x mes
Un año = 12 meses - 24 : 12 = 2
Rpta: Hace dos años
Una gallina pone tres huevos al día cuando está feliz. ¿En cuánto tiempo puso noventa?
¡Adivínalo en un tris!
3 x 30 = 90
Rpta: En un mes ( 30 días)
En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
10 x 3 = 30 - 26 = 4
Rpta: 4 flores.
• Escribe tu edad en números, ahora súmale cinco, multiplica esto por un ciento, con habilidad de adivino. Súmale el número del día de tu cumpleaños, pero réstale quinientos para ver que nos quedamos con tu edad y tu cumpleaños.
42 + 5 = 47 x 100 = 4700 + 15 = 4715 – 500 = 4215
Rpta: edad 42 años mi cumpleaños es el 15.
Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
5000 – 2700 = 2300
Rpta: han de quedar 2300 pescaditos.
Ochenta patas de oveja hay en el rebaño de Juan. ¿Cuántas ovejas habrá? Anda, ¡dímelo ya!
Hay 80 patas de oveja
Cada oveja tiene 4 patas - 80 : 4 = 20
Rpta: 20 ovejas.
• Piensa un número cualquiera, multiplícalo por dos al instante; auméntale un número par, el que quieras; divídelo luego entre dos, sin ayudante; réstale el número pensando, si pudieras, y tendrás como resultado la mitad del número que aumentaste.
5 x 2 = 10 + 4 = 14 :2 = 7 – 5 = 2
Rpta. El número que aumenté fue 4 y 2 es mitad de 4
• Dile a un amigo de tu mismo tamaño que le sume a su edad la que tendrá el próximo año, que le aumente nueve y divida entre dos que reste su edad -no lo apures -y muéstrale cómo cinco le quedó.
35 + 36 + 9 : 2 – 35 = 5
Doña Mariquita es una hormiguita que trata de subir a la punta de un palo.
Cada día sube 2 metros de un poste de 8 metros.
Cada noche, mientras duerme se resbala 1 metro.
¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la punta del palo?
Rpta: 7 días
• Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de mil recibió?
Rpta: 36 dedales de miel porque solo sembró 8 postes por cada lado más los 4 de las esquinas que se cuentan para ambos lados.
Doña Mariquita ha guardado 59 soles
Pero tiene monedas de 1 y 5 soles y billetes de 10 y 20 soles.
¿Cuántos billetes y monedas tiene doña Mariquita?
Rpta: Tiene: 2 billetes de 20 soles = 40 soles
1 billete de 10 soles = 10 soles
1 moneda de 5 soles = 5 soles
4 monedas de 1 sol = 4 soles
TOTAL : 59 SOLES
COMENTARIO:
Este tipo de problemas resultaron divertidos ya que invitaron a los niños y niñas a aplicar las cuarto operaciones básicas y sobre todo a desarrollar el pensamiento lógico para resolverlos. Les gustó la presentación del problema por que todo se parece a un juego y la forma de los textos, pues en ellos pudieron ver que también las rimas se pueden trabajar dentro de las matemáticas.
PROF. ROSA N. QUISPE SAUCEDO
AULA 07
1. La niña junto los 30 huevos en dos semanas y un dia.
2. se come 6 panes por día
3. El cabo consiguió 160 botas.
4. Celebramos los 20 años en el 2010
(por que 1990+20=2010)
5.Usa 18 cuerdas (6 cuerdas x 3 guitarras =18)
6.Luis Ernesto tiene que encestar 12 canasta.
7.100 vicuñas x 4patitas =400
10 x 4 = 40
400-40 = 360 patitas cruzaron
8. El número menor de 5 cifras es el 10001
9. Tiene 24 pececitos
10. Puso 90 huevos en un mes.
11. Quedan 24 flores
12. 38 +5 = 43 x 100= 4300
4300+ 06= 4306-500= 3806 mi edad es 38 y mi cumpleaños es el 06
13. Se pescaron 5000 peces
2700 peces se cayeron
5000-2700= 2300 peces quedaran
14. 20 ovejas
15. 6 x 2= 12+8= 20/2= 10-6= 4
aumente 8 quedo como resultado la mitad 4
16. 44+45= 89+9= 98/2= 49-44 =5
17. En 7 días subirá los ocho metros
18 tres aristas
19. 100 postas = 100 dedales de miel
20. Tiene billetes de 20 , 10 y monedas guardo s/59
1 billete de 10 = 10.00
2 billetes de 20 = 40.00
4 monedas de 2 = 8.00
2 monedas de 0.5= 1.00
tiene 3 billetes y 6 monedas
21. si hay la posiblidad que salgan 2 caras y 2 sellos
Comentario: Personalmente me gusta mucho estos tipos de problemas ya que va a fomentar en los niños y niñas el razonamiento , sobre todo lo hacen en forma amena y creativa de tal manera que mantiene el interés de los que los leen y por ende toman su resolución con alegría y no con antipatía .
liliana barreto aula 04
FLOR VIOLETA GARCIA SANDOVAL (AULA 12)
Solucion de los problemas:
P1) 30 / 2 huevos diarios = 15 dias = 2 semanas y 1 dia.
P2) 42 /7 dias de la semana = 6 por dia.
P3) 80 soldados X 2 botas c/u =160 botas.
P4) 1990 más 20 = Año 2010
P5) 6 cuerdas x 3 guitarras = 18 cuerdas
P6) 24 puntos entre 2 por cada canasta = 12 canastas.
P7) 100 vicuñitas menos 10 = 90;
90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
P8) 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
P9) 24 X1 mes= 24 meses, =24:12 = 2 años.
P10) 90 huevos entre 3 c/día = 30 días.
P11) 10 macetas por 3 flores en cada una = 30 flores; menos 26 que regaló = 4 flores quedan.
P12) (40+5)100 + 10 - 500=
4500 +10 - 500= 4010
4010 separando: 40 edad y 10 día de nacimiento.
P13) 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
P14) 80 patas entre 4 patas de cada oveja = 20 ovejas.
P15) Nº pensado ((9X2)+2)/2-9
(18+2)/2-9
20/2-9
10-9=1
LA MITAD DE EL N° AUMENTADO ES 2/2=1
P17) 7 es la edad de mi amigo, el próximo año tendrá 8.
(7 + 8 + 9): 2 - 7
(24: 2)- 7
14 - 9 =5
18) Al subir 2m durante el día y bajar 1m en la noche
Entonces tenemos que por día avanza 2-1= 1 m . Entonces necesitará de 8 días. Y restando la última noche, sólo necesitará 7 días.
19) Podrá hacer 3 viajes porque el punto de donde parte, pertenece a 3 aristas diferentes.
20) Se podrá colocar 10 postes en cualquiera de los lados opuestos y en los otros lados opuestos que quedan únicamente 8 en C/U, es decir: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36
Recibirá 36 dedales de miel.
21) Si tiene reservado S/59. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
22) La probabilidad es de un 20%.
El juego es un importante estimulador del aprendizaje, el niño casi todo el tiempo está jugando y con ello experimentando, explorando, descubriendo su entorno; de esta manera sin apenas darse cuenta, aprende y adquiere las nociones de espacio, tiempo, conoce y desarrolla su cuerpo, empieza a dar sentido a los objetos, personas y situaciones. De ahí que el juego es una importante actividad permanente y espontánea en el niño; por medio de este, va descubriendo el mundo y tomando conciencia de todo cuanto le rodea.
De este modo logra adquirir conocimientos en base a una continua actividad que enriquece constantemente su experiencia por medio de de la cual asimila o construye nuevos aspectos y a la vez acomoda lo que ya posee a estas nuevas experiencias; es decir que cada nuevo conocimiento que el niño adquiere es base para lo que ha de adquirir posteriormente.
Considerando que el juego debe ser el eje principal en cuya base se desarrollan todas las actividades de aprendizaje de la matemática especialmente en el 1º Gdo. Educ. Prim. En la que el niño por su edad es sumamente activo, muy imaginativo, necesita aprender mediante juegos matemáticos y dramatizaciones.
Para ello se he desarrollado en mis estudiantes del 1º Gdo, las siguientes actividades lúdicas retomadas del blog del área de Lógico Matemática.
-¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
De igual modo se ha adaptado:
Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas le quedo si se rompieron dos al tocar una canción?
En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
En mi patio tengo cuarenta y uno macetas, cada una de ellas con una flor de diferente color. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Veinticinco peces acabamos de pescar. Diecisiete se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
JUEGOS CREADOS y APLICADOS EN AULA
“SUMANDO BOLITAS DE CHOLOQUE”
MATERIALES
1 caja
20 bolitas por pareja
INSTRUCCIONES :
_ Se coloca la caja a cinco pasos de la línea de tirada.
_ Cada pareja lanza 20 bolitas, 10 bolitas cada participante.
_ Cada pareja cuenta las bolitas que logra introducir en la caja y lo registra en un papelote en el que iran pintando un cuadro por cada bolita que logren encajar
_ Gana la pareja que logró encajar más bolita.
“TRIÁNGULO DE LA MONEDAS”
Procedimiento:
Cada jugador (niño/a) tira sobre la mesa las tres monedas, al caer éstas deberán formar un triángulo. En caso contrario el jugador tendrá la posibilidad de empujar con el nudillo del dedo índice una de las monedas pasándola entre las dos restantes sin rosar ninguna. Si lo logra obtiene un punto y tiene una nueva opción de jugada de lo contario sede el lugar al otro compañero. Gana el que más puntos obtenga
“DADO DE COLORES”
Procedimiento:
Se forman cuatro grupos, se designa a cada grupo un color (anaranjado, blanco, celeste, verde), a cada grupo se le entrega un dado de su respectivo color, cada integrante lanzara el dado y según el numero que saque este recogerá la cantidad de objetos de su color.
Terminado el primer grupo le seguirán los demás ganará el grupo que sumada las cantidades obtenga el número mayor
“DADO DE NUMEROS”
_Material:
Tarjeta de 10x10 cm enumeradas del 0 al 18
_Organización:
Se forman 6 grupos.
Se repartirá 6 tarjetas a cada grupo
_Desarrollo del juego:
La docente dirá un número. Ejemplo: 16… Todos los niños que tengan ese número salen corriendo mostrando su cartel con la mano derecha a entregarle a la docente. El número que llega primero y con el número indicado será el que diga el número siguiente. (este juego puede ser desarrollado en el patio para lo que formaran columnas)
Para el desarrollo de estas actividades se ha empleado materiales concretos que le permitan comprender fácilmente los procesos matemáticos, hasta que logre tener confianza en sí mismo antes de usar los símbolos abstractos que resultan incomprensibles para ellos.
Con estos juegos se ha logrado estimular, poniendo en acción, con entusiasmo y con ganas de participar, cooperar dándole libertad a los niños/as de lento aprendizaje para que se desenvuelvan mostrando constante participación.
Se ha logrado que el niño comprenda ciertos conceptos, empezando a ser capaz de trabajar y de pensar más objetivamente. Han conllevado a mejorar los primeros conceptos de la matemática a partir de sus experiencias y de su contexto vivencial, desarrollando él su razonamiento lógico que le va ha permitir resolver adecuadamente las situaciones problemáticas que están presentes en su vida diaria.
Susana dl rosario gonzales fenco
aula:6
1.La niña junto los 30 huevos en dos semanas y un dia.
2.Los panes que se come por dia en la mañana son 6 panes.
3.El cabo renegon consigui 160 botas.
4.Celebramos los 20 años en el 2010
(por que 1990+20=2010)
5.La cuerdas que usa un trio para tocar una cancion es 18 cuerdas
(6 cuerdas x 3 guitarras =18)
6.Luis Ernesto tiene que encestar 12 canasta.
7.100 vicuñitas x 4patitas =400
10 x 4 = 40
400-40 = 360 patitas cruzaron
8. El numero manor de 5 cifras es el 10001
9. Tiene 24 pecesitos
junto en un año 12 peces en dos años 24 peces , su primer pez lo compró hace dos años.
10.en un mes puso 90 huevos.
11. 10macetas x 3 flores = 30 flores
regalo 26
30 - 26 = 4 flores quedan
12. 44 +5 = 49 49 x 100= 4900
4900+ 12= 4912-500= 4412 mi edad es 44 y mi cumpleaño es el 12
13.5000 peces (se pescaron)
2700 peces (se cayeron)
5000-2700= 2300 peces quedaran
14. 80/4= 20 ovejas
15. 6 x 2= 12+8= 20/2= 10-6= 4
aumente 8 quedo como resultado la mitad 4
16. 44+45= 89+9= 98/2= 49-44 =5
17. 1 dia sube 2 metros y en la noche baja 1 metro 2-1 =1
subira en 8 dias los 8 metros
18. Rpta: con tres aristas
19. 10 x 10= 100
100 postas = 100 dedales de miel
20. Tiene billetes de 20 , 10 y monedas guardo s/59
1 billete de 10 = 10.00
2 billetes de 20 = 40.00
4 monedas de 2 = 8.00
2 monedas de 0.5= 1.00
tiene 3 billetes y 6 monedas
21. si hay la posiblidad que salgan 2 caras y 2 sellos
Blanca fenco gonzales
aula:12
1.La niña junto los 30 huevos en dos semanas y un dia.
2.Los panes que se come por dia en la mañana son 6 panes.
3.El cabo renegon consigui 160 botas.
4.Celebramos los 20 años en el 2010
(por que 1990+20=2010)
5.La cuerdas que usa un trio para tocar una cancion es 18 cuerdas
(6 cuerdas x 3 guitarras =18)
6.Luis Ernesto tiene que encestar 12 canasta.
7.100 vicuñitas x 4patitas =400
10 x 4 = 40
400-40 = 360 patitas cruzaron
8. El numero manor de 5 cifras es el 10001
9. Tiene 24 pecesitos
junto en un año 12 peces en dos años 24 peces , su primer pez lo compró hace dos años.
10.en un mes puso 90 huevos.
11. 10macetas x 3 flores = 30 flores
regalo 26
30 - 26 = 4 flores quedan
12. 44 +5 = 49 49 x 100= 4900
4900+ 12= 4912-500= 4412 mi edad es 44 y mi cumpleaño es el 12
13.5000 peces (se pescaron)
2700 peces (se cayeron)
5000-2700= 2300 peces quedaran
14. 80/4= 20 ovejas
15. 6 x 2= 12+8= 20/2= 10-6= 4
aumente 8 quedo como resultado la mitad 4
16. 44+45= 89+9= 98/2= 49-44 =5
17. 1 dia sube 2 metros y en la noche baja 1 metro 2-1 =1
subira en 8 dias los 8 metros
18. Rpta: con tres aristas
19. 10 x 10= 100
100 postas = 100 dedales de miel
20. Tiene billetes de 20 , 10 y monedas guardo s/59
1 billete de 10 = 10.00
2 billetes de 20 = 40.00
4 monedas de 2 = 8.00
2 monedas de 0.5= 1.00
tiene 3 billetes y 6 monedas
21. si hay la posiblidad que salgan 2 caras y 2 sellos
Blanca fenco gonzales
aula:12
Estos problemas son muy importantes para el desarrollo de los 4 operaciones fundamentales .
Se hizo uso de material concreto:
chapas,piedrecitas,palitos de chupete,hojas secas.Agradesco este espacio virtual que nos permite mejorar y utilizar estrategias para el aprendizaje,desarrollando sus capacidades y habilidades de mis alumnos
Atentamente
Blanca Fenco G
1- 30 huevos entre 2 diarios = 15 dias. 15 dias es igual a 2 semanas y 1 dia.
2- 42 panes entre 7 dias de la semana = 6 por dia.
3- 80 soldados por 2 botas c/u =160 botas.
4- 1990 más 20 = 2010 en este año.
5- 6 cuerdas por 3 guitarras = 18 cuerdas
6- 24 puntos entre 2 por cada canasta = 12 canastas.
7- 100 vicuñitas menos 10 = 90;
90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
8- 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
9- 24 peces a uno por mes, son 24 meses, que en años es 24:12 = 2 años.
10- 90 huevos entre 3 c/día = 30 días.
11- 10 macetas por 3 flores en cada una = 30 flores; menos 26 que regaló = 4 flores quedan.
12- (40+5)100 + 10 - 500=
4500 +10 - 500= 4010
4010 separando: 40 edad y 10 día de nacimiento.
13- 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
14- 80 patas entre 4 patas de cada oveja = 20 ovejas.
15- 4 = al Nº pensado. 8 es el Nº par aumentado:
4 (2) + 8 = 16
16 : 2 = 8 luego 8 - 4 = 4
4 es la mitad del número aumentado.
16- 9 es la edad de mi amigo. 10 es el Nº que aumento.
(9 + 10 + 9): 2 - 9 = 5
(28 : 2)- 9 = 5
14 - 9 = 5
5 = 5
5 es el Nºque queda.
17- Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
18- Podrá hacer 3 viajes porque el punto de donde parte, pertenece a 3 aristas diferentes.
19- Podremos colocar 10 postes en cualquiera de los lados opuestos y en los otros lados opuestos que quedan solamente 8 en cada uno, es decir: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36
recibirá 36 dedales de miel.
20- Como tiene guardado S/59. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
21- Sí es probable que le salgan 2 caras y 2 sellos. La probabilidad es de un 20%.
AGRADECER A LAS PROFESORAS POR COMPARTIR SUS EJERCICIOS PORQUE PERMITIRÁ CREAR PROBLEMAS SIMILARES PARA QUE LA RESOLUCIÓN DE ÉSTAS SEA MÁS ATRACTIVAS.
ROSA ZULOETA(aula 09)
1.- Rpta: En 2 semanas y 1 día junta 30 huevos.
2.- Rpta: Come 6 panes por día en la mañana.
3.- Rpta: Consiguió 160 botas.
4.- Rpta: Los 20 años de la señorita se celebrarán en el 2010.
5.- Rpta: Un trío usa 18 cuerdas para tocar una canción.
6.- Rpta: Metió 12 canastas.
7.- Rpta: 360 patitas cruzaban el puente.
8.- Rpta: El número menor de 5 cifras que está buscando es 9999.
9.- Rpta: Su primer pez lo compró hace 30 días.
10.- Rpta: En 30 días puso 90 huevos.
11.- Rpta: Quedarán 4 flores.
12.- Rpta: 48+5=53x100=5300+3=5303-500= 4803.
13.- Rpta: Han de quedar 2300 pescaditos.
14.- Rpta: 20 ovejas.
15.- Rpta: 3 x 2 = 6 + 2 = 8/2 = 4 – 3 = 1
16.- Rpta: 7 + 8 = 15 + 9 =24 / 2 = 12 – 7 = 5
17.- Rpta: Avanza 1 metro cada día, pero en el séptimo metro llega a la punta y ya no baja, entonces tardará 7 días en alcanzar la punta del palo.
18.- Rpta: ACDB=1
AFEB=2
AHGB=3
TOTAL 3 ARISTAS
19.- Rpta: Colocamos 10 en cada lado del cuadrado y otros 8 postes en los otros dos lados. Luego sumanos las cantidades de los lados : 10 + 8 + 10 + 8 = 36, por lo tanto recibió 36 dedales de miel.
20.- Rpta: Si tiene 59 soles
Entonces tiene:
2 billetes de 20 soles
1 billete de 10 soles
1 moneda de 5 soles
4 monedas de 1 sol.
O también puede ser de esta forma:
1 billete de 20 soles
3 billetes de 10 soles
1 moneda de 5 soles
4 monedas de 1 sol.
Con cualquiera de las dos formas se obtiene el mismo resultado que es 59 soles.
21.- Rpta:
1º) 1 sello + 3 caras
2º) 2 sellos + 2 caras
3º) 3 sellos + 1 cara
4º) 4 sellos
5º) 4 caras
En total hay 5 posibilidades es decir un 20%.
* Estos juegos matemáticos permiten que la comprensión matemática sea divertida y creativa para los niños y niñas; motivándolos a desarrollar su razonamiento lógico en forma espontánea y natural llegando a incrementar su interés en forma particular por su calidad lúdica.
Prof. Nancy Elena Fiestas Bazán
RIMANDO Y CALCULANDO:
1.- 2 semanas con un día.
2.- 6 panes.
3.- 160 botas.
4.- en el 2010.
5.- 18 cuerdas usa un trío.
6.- 12 canastas.
7.- 360 patitas.
8.- 1001.
9.- Hace 2 años.
10.- En 30 días.
11.- 4 flores.
12.- 39 + 5 . 100 = 4400 + 1 = 4401 - 500 = 3901
13.- 2300 pescaditos.
14.- 20 ovejas hay en el rebaño de Juan
15.- 5 . 2 + 4 / 2 - 5 = 2
16.- 39 + 40 + 9 / 2 - 39 = 5
HISTORIAS DE DOÑA MARIQUITA:
1.- 7 días
2.- 3 aristas: 3 viajes
5 aristas: 1 viaje
3.- 36 dedales de miel.
4.- 2 de s/.20, 1 de s/.10, 1 de s/.5 y 4 de s/.1
5.- 4 caras
1 sello y 3 caras
2 sellos y 2 caras
3 sellos y 1 cara
4 sellos
Sí, es posible que salga 2 caras y 2 sellos
AULA Nº 04
1.Nena regala 9 estampillas de su colección.
Si tenía 63, ¿Cuántas le quedan?
rpta:54 le quedan
2.Alberto tomó 28 fotos pero aún le queda películas para tomar 8 más-
¿Para cuántas fotos tenía el rollo?
Rpta: 36 fotos
3.La abuelita tiene 63 años y la nieta 6.
¿Cuántos años menos tiene la nieta?
Rpta: 57
4.Pepito quiere comprar una pelota de s/. 61.
Si tiene s/. 46, ¿Cuántas le falta para hacer la compra?
Rpta: 15
1.-Ramón necesita s/. 50 para abrir su cuenta de ahorros.
Si tenía s/. 38 y su papá le dio s/. 7 más, ¿Cuánto le falta para abrir su cuenta?
Rpta: 5 soles le falta
2.-María recolecta semillas para hacer un collar.
El lunes tenía 24, el martes encontró 9 más y el miércoles 7.
a.-¿Cuántas semillas recolectó?
b)Si para formar un collar necesita 45 semillas
¿Cuántas más le hacen falta?
Rpta: 5 semillas
3.- Ana Teresa compra un libro de s/. 44 y una revista de s/. 37.
Paga con 2 billetes de s/. 50. ¿Cuál es su vuelto?
Rpta: su vuelto es 19 soles
4.-Un kiosco pide 60 revistas. Recibe 2 paquetes de 18 revistas cada uno.
¿Cuántas revistas le falta recibir aún?
Rpta:le falta recibir 24
1.Un kiosco pide 60 revistas. Recibe 2 paquetes de 18 revistas cada uno.
¿Cuántas revistas le falta recibir aún?
Rpta:24 revistas le falta recibir
2.Papá reparte la propina.
Pepito, el hermano menor, recibe s/. 15
Y Juan, el mayor recibe s/. 19 más que pepito
¿Cuánto reciben los dos juntos?
Rpta:49 soles reciben los dos juntos
13.Mamá reparte galletas.
Marita recibe 26 y Luisa 8 galletas menos.
¿Cuántas galletas reciben las dos juntas?
Rpta:44 recibiran juntas
14.En una competencia de natación participan 50 nadadores,
La mitad se presenta para nadar estilo libre, 18 estilos
Mariposa, y el resto espalda. ¿Cuántos nadan espalda?
Rpta:7 nadan espalda
1.Roberto ha saltado 12 veces desde el trampolín,
Su hermano mayor el doble y su hermanito menor la mitad
¿Cuántos saltos han hecho los tres juntos?
Rpta:los tres han saltado 48
2.Roque compra unaun 2cajas de cerveza . Entrega 3 billetes de s/. 20
Y le devuelven 2 monedas de s/. 5. ¿Cuanto pagó?
Rpta:pago 50 soles
3.Pilar está entrenando para una competencia de natación.
Cuando ya ha nadado 15 largos su hermana le dice:
“Para terminar tu entrenamiento de hoy aún debes nadar el doble de lo que acabas de nadas”.
¿Cuántos largos le falta nadar? ¿Cuántos nada diariamente?
Rpta:le falta nadar 30 largos
y nada diariamente 15 largos
fany aula11
1.Leticia tenía una colección con 34 aviones y le han regalado 23 más. ¿Cuántos aviones tiene ahora?
Rpta:57 aviones tiene
2. Olga tiene 78 céntimos y César 34 céntimos menos que ella. ¿Cuántos céntimos tiene César?
Rpta:44 céntimos tiene César
3.Beatriz compra una revista que cuesta 55 céntimos y unos cromos que cuestan 23 céntimos. ¿Cuánto dinero tiene que pagar?
Rpta: 78 céntimos tiene que pagar
4.Una profesora tiene 88 lápices y ha repartido 24 entre sus alumnos. ¿Cuántos lápices le quedan?
RPTA:64 LAPICES
1.En el Zoo había 43 papagayos. Han traído 25 papagayos más. ¿Cuántos papagayos hay ahora en el zoo?
Rpta:hay 68 papagayos
2.Si tu Papá te da s/10, y tu te gastas solo la mitad
En ese periodo, ¿Cuánto tendrías ahorrado en el transcurso de 2 meses?
Rpta:300 tengo ahorrado en 2 meses
3.Cada día hago 4 problemas.
Cuando termino la libreta cuento un centenar de problemas. ¿En cuántos días he hecho estos deberes?
Rpta: los deberes los hice en 25 días
4.Un niño mete 3 monedas en su alcancía cada día. Cuando la llena encuentra 792 monedas. ¿Cuántos días tardó en llenarla?
Rpta: tardo en llenarla 264 días
1.¿Cuántos kilómetros recorrerá una locomotora en 5 horas si marcha a una velocidad de 82 kilómetros por hora?
Rpta: la locomotor recorrerá 410 kilómetros
2.¿Cuántos trajes se podrán confeccionar con 342 metros de tela, si para cada traje se necesitan 3 metros?
Rpta: se podrán confeccionar 114 trajes
3.Una revista vale lo mismo que una docena de huevos. Un huevo vale 7 céntimos. ¿Cuánto vale la revista?
Rpta: la revista vale 84 céntimos
4.Un vendaval derriba 7 abetos navideños con 45 luces cada uno y 3 más con 27 luces cada uno. ¿Cuántas luces derriba el vendaval?
Rpta : el vendaval tiene 396 luces
esmeralda chancafe nunton aula 11
1.Un niño tenía 42 bolitas y ganó el doble de esta cantidad. ¿Cuántas bolitas tendrá ahora?
Rpta : tiene 84 bolitas
2.En una cesta había 52 huevos y se rompieron la cuarta parte. ¿Cuántos huevos quedaron útiles para la venta?
Rpta: quedaron 13 huevos para la venta
3.¿Cuántos minutos tardará en desalojarse un local con 1750 personas, si cada minuto salen 5?
Rpta: tardaran en desalojar el local en 370 minutos
4.En un campo hay 82 árboles y en otro 10. ¿Cuántos árboles tiene el primero más que el segundo?
Rpta: tiene 72 arboles
1.Tres amigos se ubican en fila. El primero dice 3, el segundo dice 6, el tercero dice 9, el primero dice 12 y siguen contando de tres en tres.Juan dice 27, Esteban el 75 y Ana el 42.
Rpta: es serie de 3 en 3
2.En una fábrica de sweaters tienen lana azul, blanca, roja y verde. Tejerán prendas rayadas en dos colores.
¿Cuántas combinaciones distintas de colores pueden hacer? Justifica tu respuesta
Rpta. pueden hacer 6 combinaciones distintas de 2 colores
3. Un libro tiene 100 páginas. Para enumerar todas las páginas ¿cuántas veces aparece escrito el número 2?
Rpta: aparece el numero dos 10 veces
4.A mi amiga Alicia le han regalado una caja con 175 bombones. Sin que lo sepa su madre, cada día se come 5 y le da 4 a su hermana para que se calle. ¿Cuántos bombones quedarán en la caja después de 10 días?
Rpta: quedaran en la caja 85 bombones
1.Anastasia está leyendo un libro que tiene 210 páginas. Cada día se lee 20 páginas. ¿Cuántas páginas le quedarán por leer después de una semana?
Rpta: le queda 70 páginas
2.Un tren tiene 3 vagones, cada uno de ellos con una capacidad de 120 plazas. El primero va lleno, el segundo va a la mitad y en el tercero hay 20 plazas libres. ¿Cuántos pasajeros viajan en el tren?
Rpta:280 pasajeros
3.Un billete de autobús cuesta 80 céntimos de euros. Hoy he cogido el autobús cinco veces. ¿Cuántos euros me habré gastado en billetes?
Rpta :400 céntimos de euros que equivale a 4 billetes de euros
4. En una suma de tres sumandos, uno de ellos es 150, otro es el doble de la suma total es 500 ¿Cuál es el tercer sumando?
Rpta :el tercer sumando es 1 000
l.Los 10 hombres y 3 niños empleados en un taller ganan juntos por cada día de trabajo 129 soles. Cada hombre gana 4 veces más que un niño. ¿Cuál es el jornal de un niño?
Rpta. El jornal del niño es 3 soles
2.Dos padres y dos hijos comieron tres milanesas durante el almuerzo. ¿Cómo explicas que cada uno comió un milanesa entera?
Rpta :los tres se juntaron y partieron en partes iguales
3.Habiendo recibido 20 soles de sus padres, un joven socorrió a 10 pobres dando 2,50 soles a cada uno y quedándole aún 15 soles. ¿Qué suma tenía antes de recibir las 20 soles?
Rpta: tenia el joven 20 soles
RESUELVE AHORA
1.Abel, Angelines y Amadeo tienen cada uno una caja de bombones. La caja de Abel tiene 2 docenas de bombones. La de Angelines el doble de la de amado tantos como la de Abel y Angelines juntas. ¿Cuántos bombones tienen en total?
RPTA.
2.Tengo un reloj que se retrasa 5 minutos cada día. Lo puse en hora este domingo a las doce del mediodía y no he vuelto a tocarlo. ¿Cuántos minutos de retraso tendrá el próximo domingo a la misma hora?
Rpta:
3.Tengo un reloj que se adelanta 1 minuto cada hora. ¿Cuántos minutos se adelantará en tres hora?
Rpta:
4.Tengo un reloj que se adelanta 5 minutos cada hora. Hoy lo he puesto en hora a las 7 de la mañana. ¿Qué hora marcará a las 7 de la tarde?
Rpta:
silvia aula 11
1.Anastasia está leyendo un libro que tiene 210 páginas. Cada día se lee 20 páginas. ¿Cuántas páginas le quedarán por leer después de una semana?
Rpta: le queda 70 páginas
2.Un tren tiene 3 vagones, cada uno de ellos con una capacidad de 120 plazas. El primero va lleno, el segundo va a la mitad y en el tercero hay 20 plazas libres. ¿Cuántos pasajeros viajan en el tren?
Rpta:280 pasajeros
3.Un billete de autobús cuesta 80 céntimos de euros. Hoy he cogido el autobús cinco veces. ¿Cuántos euros me habré gastado en billetes?
Rpta :400 céntimos de euros que equivale a 4 billetes de euros
4. En una suma de tres sumandos, uno de ellos es 150, otro es el doble de la suma total es 500 ¿Cuál es el tercer sumando?
Rpta :el tercer sumando es 1 000
ANA MARIA CERNA AULA 11
Pregunta Nº 01
Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Respuesta:
Yo haría dibujar al niño la cantidad de huevos por cada semana hasta completar dos semanas (28 huevos) y finalmente dibuja lo que falta de un día (02 huevos).
Semana 1 ====> 14 huevos
Semana 1 ====> 14 huevos
01 día ====> 02 huevos
TOTAL: 30 HUEVOS
14 +
14
02
= 30
Me parece muy interesante el que cada docente busque la solución adecuada al nivel de sus alumnos y sobre todo busque el camino más fácil a través de juegos y/o dibujos para lograr que los niños razonen y descubran la solución.
Recorta un triángulo.
Ahora corta el triángulo por las líneas punteadas para tener tres piezas.
•Con las tres piezas arma un cuadrado
•Con las tres piezas arma un paralelogramo
•Con las tres piezas arma un triángulo isósceles
Al recortar las piezas por las líneas punteadas, se nota que podrán formarse otras figuras colocadas de distintas formas para poder armar lo que se te pide.
Con solo tres piezas ubicándo la grande delante de las dos pequeñas, podrás formarun cuadrado y un paralelogramo a la vez.
luego de recordar cómo es un triángulo isós- celes, utilizas también esas tres piezas colocando la grande como base y las otras otras dos juntas pues deben medir igual.
me parece bien que por medio del juego el alumno aprenda jugando las actividades significastivas, resultando divertidas para los alumnos y sobre todo significativas.
LEDY MARIA GUEVARA PAREDES
ITEM 22 AULA 06
PRONAFCAP.
GRUPO B
1. Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Rpta: Si pone 30 huevos = 15 dias entonces equivale a 2 semanas y 1 día .
2. Para el desayuno compro cuarenta y dos panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
Rpta: 42 panes entre 7 días que tiene la semana = 6 panes. Entonces como por día en la mañana 6 panes.
3.¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
Rpta: 80 soldados = 2 botas para cada uno entonces 80 x 2 = 160 botas.
4. Si en 1990 nació mi linda hermanita ¿en qué año celebraremos los veinte años de la señorita?
Rpta: 1990 + 20 años = 2010.
5. Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Si cada guitarra tiene 6 cuerdas y un trío es igual a tres guitarras.
Entonces 6 cuerdas por 3 guitarras es igual a 18 cuerdas.
Rpta.El trío usa 18 cuerdas.
6. Sólo dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
Rpta: Si 2 puntos--------1 canasta
Entonces 24 puntos--- ¿Cuántas canastas serán? x
24 x 1 24
----- = ----- = 12
2 2 Rpta Metió 12 canastas..
7. Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 vicuñitas menos 10 vicuñitas que no querían pasar es igual a 90.
100 – 10 = 90
Entonces 90 vicuñitas por 2 patitas cada una es igual a 180 patitas.
90 x 2 = 180.
8. El número 9998 chico se ha quedado, y el número 10 000 por uno se ha pasado.
¿Qué número menor de 5 cifras es el que estoy buscando?
Rpta: El número menor de 5 cifras es 10000 pero por uno se ha pasado entonces:
10 000 + 1 = 10 001
El número menor que estoy buscando es 10 001
9. Veinticuatro pececitos tiene en total mi amiga Inés. Un pececito de color compra cada mes. ¿Hace cuántos años compró su primer pez?
Rpta: Cada mes = 1 pececito
24 meses = 24 pececitos.
24 meses = 2 años.
Hace 2 años compró su primer pez.
10. Una gallina pone tres huevos al día cuando está feliz. ¿En cuánto tiempo puso noventa?
¡Adivínalo en un tris!
Rpta: 3 huevos ------ 1 día.
90 huevos ------ ?
90 x 1
------ = 30 días.
3
En 30 días puso 90 huevos.
11. En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
Rpta: En 1 maceta 3 flores
En 10 macetas 30 flores.
Si escojo 26 entonces resto:
30-26 = 4 flores que son las que me habrán de quedar.
12. Escribe tu edad en números, ahora súmale cinco, multiplica esto por un ciento, con habilidad de adivino.
• Súmale el número del día de tu cumpleaños, pero réstale quinientos para ver que nos quedamos con tu edad y tu cumpleaños.
Rpta: Mi edad es 39 + 5 = 44 x 100 = 4400 + 18 = 4418 - 500 = 3918
Mi edad es 39 años y mi fecha de cumpleaños es el 18 de Agosto.
13. Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Rpta: 5000 - 2700 = 2300
Quedan 2300 pescaditos.
14. Ochenta patas de ovejas hay en el rebaño de Juan. ¿Cuántas ovejas habrá? Anda, ¡dímelo ya!
Rpta: 80 patas es = a 20 ovejas.
Porqué cada oveja tiene 4 patas.
15. Piensa un número cualquiera, multiplícalo por dos al instante; auméntale un número par, el que quieras; divídelo luego entre dos, sin ayudante; réstale el número pensando, si pudieras, y tendrás como resultado la mitad del número que aumentaste.
Rpta: 8 x 2 = 16 + 2 = 18 / 2 = 9 - 8 = 1.
Si aumenté 2 entonces me ha quedado como resultado su mitad que es igual a 1.
16. Dile a un amigo de tu mismo tamaño que le sume a su edad la que tendrá el próximo año, que le aumente nueve y divida entre dos que reste su edad -no lo apures -y muéstrale cómo cinco le quedó.
Rpta: 40 + 41 = 81 + 9 = 90 / 2 = 45 - 40 = 5.
17. Doña Mariquita es una hormiguita que trata de subir a la punta de un palo.
Cada día sube 2 metros de un poste de 8 metros.
Cada noche, mientras duerme se resbala 1 metro.
¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la punta del palo?
Rpta: 1 día sube 2 metros y en la noche baja 1 metro.
2 - 1 = 1.
Entonces subirá 8 metros en 8 días.
18. Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña MariquitadeAaB?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
Rpta: con 3 aristas.
19. Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de miel recibió?
Rpta: 1 cuadrado tiene 4 lados, entonces: área de un cuadrado es igual a LxL.
Si colocó 10 postes en cada lado.
10 x 10 = 100 postes que equivalen a 100 dedales de miel.
20. Doña Mariquita ha guardado 59 soles
Pero tiene monedas de 1 y 5 soles y billetes de 10 y 20 soles.
¿Cuántos billetes y monedas tiene doña Mariquita?
Rpta: 2 billetes de 20.
1 billete de 10.
1 moneda de 5.
4 monedas de 1 sol.
Tiene 3 billetes y 5 monedas.
21. Doña Mariquita tira sobre la mesa 4 monedas de 1 sol. ¿Será probable que le salgan 2 caras y 2 sellos?
Rpta:
1ra.probab. = 1 cara y 3 sellos
2da.probab. = 2 caras y 2 sellos.
3ra. probab. = 3 caras y 1 sello.
4ta. probab. = 4 caras y 0 sellos.
5ta. probab. = 0 caras y 4 sellos.
Entonces: Si es probable que salgan 2 caras y 2 sellos.
Estos problemas se resuelven con la participación de los niños: Usando chapitas, palitos de chupetes, cartelitos para precios, siluetas de personas, animales y objetos, tapitas pintadas de varios colores para las series, y pizarritas pequeñas para colocar precios como las bodegas, etc.
Estos tipos de problemas planteados los podemos desarrollar con los niños con otros datos.sismo?__________________________________
1. Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Rpta: Si pone 30 huevos = 15 dias entonces equivale a 2 semanas y 1 día .
2. Para el desayuno compro cuarenta y dos panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
Rpta: 42 panes entre 7 días que tiene la semana = 6 panes. Entonces como por día en la mañana 6 panes.
3.¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
Rpta: 80 soldados = 2 botas para cada uno entonces 80 x 2 = 160 botas.
4. Si en 1990 nació mi linda hermanita ¿en qué año celebraremos los veinte años de la señorita?
Rpta: 1990 + 20 años = 2010.
5. Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Si cada guitarra tiene 6 cuerdas y un trío es igual a tres guitarras.
Entonces 6 cuerdas por 3 guitarras es igual a 18 cuerdas.
Rpta.El trío usa 18 cuerdas.
6. Sólo dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
Rpta: Si 2 puntos--------1 canasta
Entonces 24 puntos--- ¿Cuántas canastas serán? x
24 x 1 24
----- = ----- = 12
2 2 Rpta Metió 12 canastas..
7. Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 vicuñitas menos 10 vicuñitas que no querían pasar es igual a 90.
100 – 10 = 90
Entonces 90 vicuñitas por 2 patitas cada una es igual a 180 patitas.
90 x 2 = 180.
8. El número 9998 chico se ha quedado, y el número 10 000 por uno se ha pasado.
¿Qué número menor de 5 cifras es el que estoy buscando?
Rpta: El número menor de 5 cifras es 10000 pero por uno se ha pasado entonces:
10 000 + 1 = 10 001
El número menor que estoy buscando es 10 001
9. Veinticuatro pececitos tiene en total mi amiga Inés. Un pececito de color compra cada mes. ¿Hace cuántos años compró su primer pez?
Rpta: Cada mes = 1 pececito
24 meses = 24 pececitos.
24 meses = 2 años.
Hace 2 años compró su primer pez.
10. Una gallina pone tres huevos al día cuando está feliz. ¿En cuánto tiempo puso noventa?
¡Adivínalo en un tris!
Rpta: 3 huevos ------ 1 día.
90 huevos ------ ?
90 x 1
------ = 30 días.
3
En 30 días puso 90 huevos.
11. En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
Rpta: En 1 maceta 3 flores
En 10 macetas 30 flores.
Si escojo 26 entonces resto:
30-26 = 4 flores que son las que me habrán de quedar.
12. Escribe tu edad en números, ahora súmale cinco, multiplica esto por un ciento, con habilidad de adivino.
• Súmale el número del día de tu cumpleaños, pero réstale quinientos para ver que nos quedamos con tu edad y tu cumpleaños.
Rpta: Mi edad es 39 + 5 = 44 x 100 = 4400 + 18 = 4418 - 500 = 3918
Mi edad es 39 años y mi fecha de cumpleaños es el 18 de Agosto.
13. Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Rpta: 5000 - 2700 = 2300
Quedan 2300 pescaditos.
14. Ochenta patas de ovejas hay en el rebaño de Juan. ¿Cuántas ovejas habrá? Anda, ¡dímelo ya!
Rpta: 80 patas es = a 20 ovejas.
Porqué cada oveja tiene 4 patas.
15. Piensa un número cualquiera, multiplícalo por dos al instante; auméntale un número par, el que quieras; divídelo luego entre dos, sin ayudante; réstale el número pensando, si pudieras, y tendrás como resultado la mitad del número que aumentaste.
Rpta: 8 x 2 = 16 + 2 = 18 / 2 = 9 - 8 = 1.
Si aumenté 2 entonces me ha quedado como resultado su mitad que es igual a 1.
16. Dile a un amigo de tu mismo tamaño que le sume a su edad la que tendrá el próximo año, que le aumente nueve y divida entre dos que reste su edad -no lo apures -y muéstrale cómo cinco le quedó.
Rpta: 40 + 41 = 81 + 9 = 90 / 2 = 45 - 40 = 5.
17. Doña Mariquita es una hormiguita que trata de subir a la punta de un palo.
Cada día sube 2 metros de un poste de 8 metros.
Cada noche, mientras duerme se resbala 1 metro.
¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la punta del palo?
Rpta: 1 día sube 2 metros y en la noche baja 1 metro.
2 - 1 = 1.
Entonces subirá 8 metros en 8 días.
18. Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña MariquitadeAaB?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
Rpta: con 3 aristas.
19. Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de miel recibió?
Rpta: 1 cuadrado tiene 4 lados, entonces: área de un cuadrado es igual a LxL.
Si colocó 10 postes en cada lado.
10 x 10 = 100 postes que equivalen a 100 dedales de miel.
20. Doña Mariquita ha guardado 59 soles
Pero tiene monedas de 1 y 5 soles y billetes de 10 y 20 soles.
¿Cuántos billetes y monedas tiene doña Mariquita?
Rpta: 2 billetes de 20.
1 billete de 10.
1 moneda de 5.
4 monedas de 1 sol.
Tiene 3 billetes y 5 monedas.
21. Doña Mariquita tira sobre la mesa 4 monedas de 1 sol. ¿Será probable que le salgan 2 caras y 2 sellos?
Rpta:
1ra.probab. = 1 cara y 3 sellos
2da.probab. = 2 caras y 2 sellos.
3ra. probab. = 3 caras y 1 sello.
4ta. probab. = 4 caras y 0 sellos.
5ta. probab. = 0 caras y 4 sellos.
Entonces: Si es probable que salgan 2 caras y 2 sellos.
Estos problemas se resuelven con la participación de los niños: Usando chapitas, palitos de chupetes, cartelitos para precios, siluetas de personas, animales y objetos, tapitas pintadas de varios colores para las series, y pizarritas pequeñas para colocar precios como las bodegas, etc.
Estos tipos de problemas planteados los podemos desarrollar con los niños con otros datos.sismo?
JUANITA ELVIRA GUERRERO MORI
ITEM:22
AULA:02
MI COMENTARIO:
EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD LÚDICA MUY IMPORTANTE Y COMO DOCENTES DEBEMOS DESARROLLAR Y HACERLOS PARTÍCIPES A LOS NIÑOS .POR MEDIO DEL JUEGO EL NIÑO VA CONSTUYENDO SU APRENDIZAJE SIN SENTIR ABURRIMIENTO NI TEMOR.ESTA CAPACITACION NOS ESTÁ SIRVIENDO MUCHÍSIMO,BUENO A MI CRITERIO ESTA CAPACITACIÓN HA DESPERTADO MI INTERÉS POR APLICAR ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y DINÁMICAS ESPECIALMENTE APLICANDO EL JUEGO EN LAS CLASES DE LÓGICO MATEMÁTICA, DONDE MIS NIÑOS SE DIVIERTEN Y APRENDEN CON MUCHO INTERÉS .
JUANITA ELVIRA GUERRERO MORI
ITEM:22
AULA:02
Para el desayuno compró 42 panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
1.Lectura comprensiva
Leen varias veces hasta comprender el mensaje y extraen datos:
Panes = 42
Semana = 7 días
¿Cuántos panes como por día en la mañana?
2.Elaboración de un plan de ejecución
Como se trata de una distribución de panes entre los días de la semana, se resuelve aplicando una división.
3.Ejecución
42 entre 7 = 6
4.Verificación y publicación de resultados
Comprueban si la respuesta es la misma aplicando otros estrategias. Luego publican la respuesta.
Los juegos empleados para el desarrollo del pensamiento lógico matemático son muy importantes, porque le permite al educando actuar sin temores y poner en juego todas sus habilidades.
PROGRAMA: PRONAFCAP
DOCENTE: JOSÉ OSCAR MONTENEGRO PÉREZ
AULA: 3
ÍTEM: 22
NIVEL: PRIMARIA
1. Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Rpta: Si pone 30 huevos = 15 dias entonces equivale a 2 semanas y 1 día .
2.Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Si cada guitarra tiene 6 cuerdas y un trío es igual a tres guitarras.
Entonces 6 cuerdas por 3 guitarras es igual a 18 cuerdas.
Rpta.El trío usa 18 cuerdas.
3.Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 vicuñitas menos 10 vicuñitas que no querían pasar es igual a 90.
100 – 10 = 90
Entonces 90 vicuñitas por 2 patitas cada una es igual a 180 patitas.
90 x 2 = 180.
4. Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Rpta: 5000 - 2700 = 2300
Quedan 2300 pescaditos.
5.Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de miel recibió?
Rpta: 1 cuadrado tiene 4 lados, entonces: área de un cuadrado es igual a LxL.
Si colocó 10 postes en cada lado.
10 x 10 = 100 postes que equivalen a 100 dedales de miel.
6.Dinámicas utilizadas:
Pedro Picapiedra pica 10 piedras diarias ¿Cuántas piedras picoteadas hizo en 1 mes?
10 x 30 = 300
Rpta. 300 piedras
7.Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
8.Tiene billetes de 20 , 10 y monedas guardo s/59
1 billete de 10 = 10.00
2 billetes de 20 = 40.00
4 monedas de 2 = 8.00
2 monedas de 0.5= 1.00
tiene 3 billetes y 6 monedas
9.La abuelita tiene 63 años y la nieta 6.
¿Cuántos años menos tiene la nieta?
Rpta: 57
10. Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña Mariquita de A a B?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
Rpta: con 3 aristas.
profesora :GLADYS ALARCON BAUTISTA
ITEM :22
AULA :5
La manera de presentar los problemas en forma de rima le da belleza expresiva a los problemas, lo que les motiva a los niños para comprometerlos en la soluciòn de èstos.
uuuuu
De: Howell Rojas Becerra
Solución
30 huevos: 2huevos diarios=15dias
15dias = 2 semanas + 1 día
2) 42 panes por semana = 42:7= 6 panes
por día en la mañana.
3) Pelotón = 80 soldados x 2 botas
Pelotón = 160 botas
4) 1990+20 años =2010
5) 6 cuerdas x 3 guitarras=18cuerdas
6) 24 puntos: 2 puntos por canasta=12 canastas.
7) 100 vicuñitas - 10 vicuñitas = 90 vicuñitas x 4 patitas
= 360 patitas.
8) El número menor de cinco cifras es 10000
10000 + 1 = 10001
9) En 1 mes compra 1 pececito 24 meses compra 24 pececitos
24 meses = 2 años
10) 90 huevos: 3 huevos por día =30 días.
11) 10 macetas x 3 flores=30 flores
30 flores - 26 que regalo = 4 flores.
12) Mi edad 43+5 =48
48 x 100 + 30 - 500 = 4330
13) 5000 pescaditos - 2700 =2300 pescaditos.
14) 80 patas de ovejas: 4 patas = 20 ovejas.
15) 7 x 2 + 8 = 22 22 : 2 = 11
11 - 7 = 4(mitad del # aumentado)
16) 40 + 41 + 9 = 90 : 2 = 45
45 - 40 =5(# que queda)
17) Si sube 2m. en el día y resbala
1m. en la noche entonces avanza
1m. por día. Luego para alcanzar
los 8m. tardará 7 días.
18) Con 3 aristas hace 3 viajes
Con 5 aristas hace 1 viaje.
19) Colocamos 10postes en dos lados
opuestos y en los otros dos la-
dos opuestos colocamos 8 postes.
10 x 2 = 20
8 x 2 = 16
Total = 36 postes = 36 dedales de miel.
20) Dinero = 59 soles
2 billetes de 20 soles
1 billete de 10 soles
1 moneda de 5 soles
4 monedas de 1 sol.
Luego tiene 3billetes y 5monedas
21) Para 4 monedas:
1cara y 3sellos
2caras y 2sellos
3caras y 1sello
4caras y 0 sellos
0 caras y 4 sellos
Luego si es probable que salgan
2 caras y 2 sellos.
Comentario:
La capacitación ha permitido desarrollar nuevas estrategias y métodos educativo. Aprender lúdicamente es la mejor manera de asegurar aprendizajes significativos.
Clory
Clorinda Flor Colichon Calderon
ITEM : 22 Aula : 5
. 1. Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Rpta: Si pone 30 huevos = 15 dias entonces equivale a 2 semanas y 1 día .
2.Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Si cada guitarra tiene 6 cuerdas y un trío es igual a tres guitarras.
Entonces 6 cuerdas por 3 guitarras es igual a 18 cuerdas.
Rpta.El trío usa 18 cuerdas.
3.Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 vicuñitas menos 10 vicuñitas que no querían pasar es igual a 90.
100 – 10 = 90
Entonces 90 vicuñitas por 2 patitas cada una es igual a 180 patitas.
90 x 2 = 180.
4. Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Rpta: 5000 - 2700 = 2300
Quedan 2300 pescaditos.
5.Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de miel recibió?
Rpta: 1 cuadrado tiene 4 lados, entonces: área de un cuadrado es igual a LxL.
Si colocó 10 postes en cada lado.
10 x 10 = 100 postes que equivalen a 100 dedales de miel.
6.Dinámicas utilizadas:
Pedro Picapiedra pica 10 piedras diarias ¿Cuántas piedras picoteadas hizo en 1 mes?
10 x 30 = 300
Rpta. 300 piedras
7.Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
8.Tiene billetes de 20 , 10 y monedas guardo s/59
1 billete de 10 = 10.00
2 billetes de 20 = 40.00
4 monedas de 2 = 8.00
2 monedas de 0.5= 1.00
tiene 3 billetes y 6 monedas
9.La abuelita tiene 63 años y la nieta 6.
¿Cuántos años menos tiene la nieta?
Rpta: 57
10. Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña Mariquita de A a B?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
Rpta: con 3 aristas.0
Prof. Mary Judith Preciado Alanuca. Aula 03 item 22
1. Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Rpta: Si pone 30 huevos = 15 días entonces equivale a 2 semanas y 1 día
----------
2. Para el desayuno compro cuarenta y dos panes a la semana. ¿Cuántos panes como por día en la mañana?
Rpta: 42 panes entre 7 días que tiene la semana = 6 panes. Entonces como por día en la mañana 6 panes.
-----
3.¡Tráigame botas para todo el pelotón!, le dijo el coronel al cabo renegón. 80 soldados tenía el valiente pelotón. ¿Cuántas botas consiguió el cabo renegón?
Rpta: 80 soldados = 2 botas para cada uno entonces 80 x 2 = 160 botas.
----------------
4. Si en 1990 nació mi linda hermanita ¿en qué año celebraremos los veinte años de la señorita?
Rpta: 1990 + 20 años = 2010.
-------------
5. Seis cuerdas tiene una guitarra, seis cuerdas y un corazón. ¿Cuántas cuerdas usa un trío para tocar una canción?
Si cada guitarra tiene 6 cuerdas y un trío es igual a tres guitarras.
Entonces 6 cuerdas por 3 guitarras es igual a 18 cuerdas.
Rpta.El trío usa 18 cuerdas.
-------------------
6. Sólo dos puntos vale una canasta. ¿Cuántas metió la estrella Luis Ernesto para ganar veinticuatro puntos en el partido de baloncesto?
Rpta: Si 2 puntos--------1 canasta
Entonces 24 puntos--- ¿Cuántas canastas serán? x
24 x 1 24
----- = ----- = 12
2 2 Rpta Metió 12 canastas..
7. Cien vicuñitas se balanceaban sobre un puente de los Andes. ¿Cuántas patitas cruzarán si diez vicuñitas no quieren pasar?
100 vicuñitas menos 10 vicuñitas que no querían pasar es igual a 90.
100 – 10 = 90
Entonces 90 vicuñitas por 2 patitas cada una es igual a 180 patitas.
90 x 2 = 180.
8. El número 9998 chico se ha quedado, y el número 10 000 por uno se ha pasado.
¿Qué número menor de 5 cifras es el que estoy buscando?
Rpta: El número menor de 5 cifras es 10000 pero por uno se ha pasado entonces:
10 000 + 1 = 10 001
El número menor que estoy buscando es 10 001
9. Veinticuatro pececitos tiene en total mi amiga Inés. Un pececito de color compra cada mes. ¿Hace cuántos años compró su primer pez?
Rpta: Cada mes = 1 pececito
24 meses = 24 pececitos.
24 meses = 2 años.
Hace 2 años compró su primer pez.
10. Una gallina pone tres huevos al día cuando está feliz. ¿En cuánto tiempo puso noventa?
¡Adivínalo en un tris!
Rpta: 3 huevos ------ 1 día.
90 huevos ------ ?
90 x 1
------ = 30 días.
3
En 30 días puso 90 huevos.
11. En mi patio tengo diez macetas, tres flores en cada una de ellas. Si escojo veintiséis para regalar, ¿cuántas flores me habrán de quedar?
Rpta: En 1 maceta 3 flores
En 10 macetas 30 flores.
Si escojo 26 entonces resto:
30-26 = 4 flores que son las que me habrán de quedar.
12. Escribe tu edad en números, ahora súmale cinco, multiplica esto por un ciento, con habilidad de adivino.
• Súmale el número del día de tu cumpleaños, pero réstale quinientos para ver que nos quedamos con tu edad y tu cumpleaños.
Rpta: Mi edad es 39 + 5 = 44 x 100 = 4400 + 18 = 4418 - 500 = 3918
Mi edad es 39 años y mi fecha de cumpleaños es el 18 de Agosto.
13. Cinco mil peces acabamos de pescar. Dos mil setecientos se cayeron al mar. ¿Cuántos pescaditos han de quedar?
Rpta: 5000 - 2700 = 2300
Quedan 2300 pescaditos.
14. Ochenta patas de ovejas hay en el rebaño de Juan. ¿Cuántas ovejas habrá? Anda, ¡dímelo ya!
Rpta: 80 patas es = a 20 ovejas.
Porqué cada oveja tiene 4 patas.
15. Piensa un número cualquiera, multiplícalo por dos al instante; auméntale un número par, el que quieras; divídelo luego entre dos, sin ayudante; réstale el número pensando, si pudieras, y tendrás como resultado la mitad del número que aumentaste.
Rpta: 8 x 2 = 16 + 2 = 18 / 2 = 9 - 8 = 1.
Si aumenté 2 entonces me ha quedado como resultado su mitad que es igual a 1.
16. Dile a un amigo de tu mismo tamaño que le sume a su edad la que tendrá el próximo año, que le aumente nueve y divida entre dos que reste su edad -no lo apures -y muéstrale cómo cinco le quedó.
Rpta: 40 + 41 = 81 + 9 = 90 / 2 = 45 - 40 = 5.
17. Doña Mariquita es una hormiguita que trata de subir a la punta de un palo.
Cada día sube 2 metros de un poste de 8 metros.
Cada noche, mientras duerme se resbala 1 metro.
¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la punta del palo?
Rpta: 1 día sube 2 metros y en la noche baja 1 metro.
2 - 1 = 1.
Entonces subirá 8 metros en 8 días.
18. Doña Mariquita se ha vuelto viajera.
Cuando viaja de un punto A a otro punto B
recorre sólo 3 aristas del cubo y su viaje se llama ACDB.
En un viaje no puede pasar dos veces por la misma arista.
¿Cuántos viajes puede hacer doña MariquitadeAaB?
a) ¿Con tres aristas?
b) ¿Con cuatro aristas
c) ¿Con cinco aristas?
Rpta: con 3 aristas.
19. Doña Mariquita mandó cercar su jardín formando un cuadrado. Doña Mariquita pagó un dedal de miel por cada poste colocado. Si el jardinero colocó 10 postes en cada lado, ¿cuántos dedales de miel recibió?
Rpta: 1 cuadrado tiene 4 lados, entonces: área de un cuadrado es igual a LxL.
Si colocó 10 postes en cada lado.
10 x 10 = 100 postes que equivalen a 100 dedales de miel.
20. Doña Mariquita ha guardado 59 soles
Pero tiene monedas de 1 y 5 soles y billetes de 10 y 20 soles.
¿Cuántos billetes y monedas tiene doña Mariquita?
Rpta: 2 billetes de 20.
1 billete de 10.
1 moneda de 5.
4 monedas de 1 sol.
Tiene 3 billetes y 5 monedas.
21. Doña Mariquita tira sobre la mesa 4 monedas de 1 sol. ¿Será probable que le salgan 2 caras y 2 sellos?
Rpta:
1ra.probab. = 1 cara y 3 sellos
2da.probab. = 2 caras y 2 sellos.
3ra. probab. = 3 caras y 1 sello.
4ta. probab. = 4 caras y 0 sellos.
5ta. probab. = 0 caras y 4 sellos.
Entonces: Si es probable que salgan 2 caras y 2 sellos.
Comentario :
El juego es una actividad humana donde los participantes manifiesta sus emociones, se caracterizan por que en su realización se establece reglas aceptadas por ellos; origina bienestar, agrado por quienes participan.
El juego debe estar presente en las diferentes áreas de desarrollo en la escuela por la naturaleza misma de los estudiantes.
El juego en las matemáticas es importante por que favorece el desarrollo de contenidos matemáticos, estimular la creatividad, autoestima en los estudiantes, desarrolla la sociabilidad basada en una convivencia armónica al respectar reglas y turnos.
Debemos responder a la necesidad natural del juego en el niño a través de las actividades de aprendizaje.
Susan Magalit Ruiz Soberón. Aula 04 Item 22
1) Rpta: Si pone 30 huevos: 2huevos diarios=15dias Equivale 2 semanas + 1 día 2) Rpta: 42 panes por semana = 42:7= 6 panes Entonces como por día en la mañana 6 panes. 3) Rpta: Pelotón = 80 soldados x 2 botas para cada uno Entonces 80 x 2 = 160 botas 4) Rpta: 1990+20 años =2010
5) Rpta: 6 cuerdas x 3 guitarras=18cuerdas
6) Rpta: 24 puntos: 2 puntos por canasta=12 canastas.
7) Rpta: 100 vicuñitas - 10 vicuñitas = 90 vicuñitas x 4 patitas = 360 patitas.
8) Rpta: El número menor de cinco cifras es 10000 pero por uno se ha pasado Entonces 10000 + 1 = 10001
9) Rpta: Cada mes compra 1 pececito 24 meses compra 24 pececitos 24 meses = 2 años Entonces Hace 2 años compró su primer pez.
10) Rpta: 90 huevos: 3 huevos por día =30 días Entonces En 30 días puso 90 huevos
11) Rpta: 10 macetas x 3 flores=30 flores Pero 30 flores - 26 que regalo = 4 flores Entonces 4 flores que son las que me quedan
12) Rpta: Mi edad es 40 + 5 = 45 x 100 = 4500 + 18 = 4518 - 500 = 4011
Mi edad es 40 años y mi fecha de cumpleaños es el 11 de Diciembre
13) Rpta: 5000 pescaditos - 2700 =2300 pescaditos Entonces Quedan 2300 pescaditos
14) Rpta: 80 patas de ovejas: 4 patas = 20 ovejas.
15) Rpta: 8 x 2 = 16 + 2 = 18 / 2 = 9 - 8 = 1 Si aumenté 2 entonces me ha quedado como resultado su mitad que es igual a 1.
16) Rpta: 40 + 41 + 9 = 90 : 2 = 45 - 40 =5 Entonces queda 5
17) Rpta: Si sube 2m en el día y resbala 1m en la noche Entonces 2 – 1 = 1m por día
Luego para alcanzar los 8m tardará 7 días.
18) Rpta: Con 3 aristas hace 3 viajes
19) Rpta: Colocamos 10 postes en dos lados opuestos y en los otros dos lados opuestos colocamos 8 postes. Entonces 10 x 2 = 20 y 8 x 2 = 16 Entonces coloco 36 postes pagó 36 dedales de miel.
20) Rpta: Dinero = 59 soles
2 billetes de 20 soles
1 billete de 10 soles
1 moneda de 5 soles
4 monedas de 1 sol.
Luego tiene 3 billetes y 5 monedas
21) Rpta: Para 4 monedas:
1cara y 3sellos
2caras y 2sellos
3caras y 1sello
4caras y 0 sellos
0 caras y 4 sellos
Luego si es probable que salgan
2 caras y 2 sellos.
Comentario:
Estos juegos matemáticos que ayudan a desarrollar el pensamiento lógico de nuestros niños y niñas se pueden aplicar durante las sesiones de aprendizaje y en forma grupal que los resuelvan y expongan sus conclusiones validando sus repuestas y agilidad al resolverlos. Puesto que utilizar el juego como recurso didáctico asegurar aprendizajes significativos, favorece el desarrollo de contenidos matemáticos, estimula la creatividad, autoestima en los estudiantes, desarrolla la sociabilidad basada en una convivencia armónica al respectar reglas y turnos. Se debe tener presente el juego y actividades interactivas en todas las áreas de aprendizaje complementándose con la naturaleza de los estudiantes.
Solucionario
1- 30 huevos entre 2 diarios = 15 dias. 15 dias es igual a 2 semanas y 1 dia.
2-42 panes entre 7 dias de la semana = 6 por dia.
3-80 soldados por 2 botas c/u =160 botas.
4-1990 más 20 = 2010 en este año.
5- 6 cuerdas por 3 guitarras = 18 cuerdas
6- 24 puntos entre 2 por cada canasta = 12 canastas.
7- 100 vicuñitas menos 10 = 90;
90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
8- 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
9- 24 peces a uno por mes, son 24 meses, que en años es 24:12 = 2 años.
10- 90 huevos entre 3 c/día = 30 días.
11- 10 macetas por 3 flores en cada una = 30 flores; menos 26 que regaló = 4 flores quedan.
12- (40+5)100 + 10 - 500=
4500 +10 - 500= 4010
4010 separando: 40 edad y 10 día de nacimiento.
13- 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
14- 80 patas entre 4 patas de cada oveja = 20 ovejas.
15- 4 = al Nº pensado. 8 es el Nº par aumentado:
4 (2) + 8 = 16
16 : 2 = 8 luego 8 - 4 = 4
4 es la mitad del número aumentado.
16- 9 es la edad de mi amigo. 10 es el Nº que aumento.
(9 + 10 + 9): 2 - 9 = 5
(28 : 2)- 9 = 5
14 - 9 = 5
5 = 5
5 es el Nºque queda.
17- Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
18- Podrá hacer 3 viajes porque el punto de donde parte, pertenece a 3 aristas diferentes.
19- Podremos colocar 10 postes en cualquiera de los lados opuestos y en los otros lados opuestos que quedan solamente 8 en cada uno, es decir: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36
recibirá 36 dedales de miel.
20- Como tiene guardado S/59. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
21- Sí es probable que le salgan 2 caras y 2 sellos. La probabilidad es de un 20%.
Estos ejercicios permiten al niño y nina desarroollar su cerebro y habilidades,destrezas.usando material de reciclaje by que esten de acuerdo a su realidad.
Prof.Segunda Bustamante Saavedra
17 de noviembre del 2008.
SOLUCIONARIO 1- 30 huevos entre 2 diarios = 15 dias. 15 dias es igual a 2 semanas y 1 dia.
2-42 panes entre 7 dias de la semana = 6 por dia.
3-80 soldados por 2 botas c/u =160 botas.
4-1990 más 20 = 2010 en este año.
5- 6 cuerdas por 3 guitarras = 18 cuerdas
6- 24 puntos entre 2 por cada canasta = 12 canastas.
7- 100 vicuñitas menos 10 = 90;
90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
8- 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
9- 24 peces a uno por mes, son 24 meses, que en años es 24:12 = 2 años.
10- 90 huevos entre 3 c/día = 30 días.
11- 10 macetas por 3 flores en cada una = 30 flores; menos 26 que regaló = 4 flores quedan.
12- (40+5)100 + 10 - 500=
4500 +10 - 500= 4010
4010 separando: 40 edad y 10 día de nacimiento.
13- 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
14- 80 patas entre 4 patas de cada oveja = 20 ovejas.
15- 4 = al Nº pensado. 8 es el Nº par aumentado:
4 (2) + 8 = 16
16 : 2 = 8 luego 8 - 4 = 4
4 es la mitad del número aumentado.
16- 9 es la edad de mi amigo. 10 es el Nº que aumento.
(9 + 10 + 9): 2 - 9 = 5
(28 : 2)- 9 = 5
14 - 9 = 5
5 = 5
5 es el Nºque queda.
17- Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
18- Podrá hacer 3 viajes porque el punto de donde parte, pertenece a 3 aristas diferentes.
19- Podremos colocar 10 postes en cualquiera de los lados opuestos y en los otros lados opuestos que quedan solamente 8 en cada uno, es decir: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36
recibirá 36 dedales de miel.
20- Como tiene guardado S/59. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
21- Sí es probable que le salgan 2 caras y 2 sellos. La probabilidad es de un 20%.
Estos ejercicios permiten al niño y niña desarrollar sus habilidades ,destrezas y poner a prueba el buen desempeño de su cerebro.Son muy practicos y no debemos olvidar que se puede usar material de reciclaje y que vayan con su realidad.
Prof.Segunda Bustamante Saavedra
17 de noviembre del 2008 07:30P.m
cOMPARTO CON USTEDES UN JUEGO TYRABAJADO EN UNA DE MIS SESIONES DE APRENDIZAJES.
1.-NOS REUNIMOS Y FORMAMOS EL CIRCULO MAS GRANDE QUE PODAMOS. UN PARTICIPANTE ELIGE UN SUSTANTIVO DE CUALQUIER TIPO. PUEDE SER UNA PERSONA, UN ANIMAL O UNA COSA.
QUIEN PROPUSO EL SUSTANTIVO INICIA EL JUEGO DICIENDOLO EN VOZ ALTA. LUEGO , QUIEN SE ENCUENTRA EN SU LADO DERECHO DIRA "UNO" , EL SIGUEINTE, "DOS" Y ASI, SUCESIVAMENTE, CADA UNO IRÁ DICIENDO EL NUMERO QUE LE CORRESPONDE (UNO, DOS, TRES, CUATRO Y .....) SIN EMBARGO AL LLEGAR AL NUMERO SIETE, A LOS MULTUIPLOS DE 7 (14,21,28,35,,,,...) O A LAS CIFRAS QUE CONCLUYAN EN SIETE (17,27,37,47,::) LA NIÑA O EL NIÑO AL QUE LE CORRESPONDE DECIR DEBERA DAR UNA SONORA PALMADA PAA LUEGO DECIR UN ADJETIVO QUE ACOMPAÑE AL ALS USUSTANTIVO QUE SSE DIJO AL PRINCICIO.
SI ALGUIEN FALLA ES ELIMINADO Y EL JUEGO SE REINICIARA A PARTIR DEL SIGUIENTE PARTICIPANTE Y CON EL ULTIMO NUMERO QUE SE DIJO : EJEMPLO:
!TIGRE! 1 2 3 4 5 6 PALMADA
!FEROZ! 8 9 10 11 12 13 PALMADA (!GRANDE!) 15 16 PALMADA !HERMOSO! 18 19 20 PALMADA !HAMBRIENTO!
FICHA DE EVALUACION
ME EVALUO.
*RESPONDO CON SINCERIDAD ESTAS PREGUNTAS.
-¿Como fue mi desempeño en esta actividad? ¿Por qué? ¿Cuales fuerons mis principales meritos o virtudes?
-¿Que debo hacer para mejorar?
-¿Nos evaluamos?
-¿Estamos avanzadon en nuestro aprendizaje?
-¿Que es lo mejor de nuestro grupo?
-¿Cuales sson nuestros logros y dificultades?
*NOS EVALUA NUESTRA PROFESORA
-Nuestra profesora conversa con nosotros, gruipo po rgrupo y con afecto y comprensión, nos da a conocer su apreciacion sobre nuestro deseñpeño individual y grupal, asi mismo nos aconseja y orienta para seguir progresnado en la siguiente actividad.
MARINA PEREZ ALARCON
EDUCACION PRIMARIA
AULA 03 ITEM 22
GRUPO A
Un saludo a todos los maestros, estoy observando los juegos y me parecen muy interesante, hoy a traves de la red tambien podemos compartir diversas actividades, comparto con ustedes algunos links que les servirá para utilizar en sus actividades de aprendizaje, yo utilizo en el aula de innovaciones y me parecen muy interesantes sobre todo los niños lo evaluan de manera positiva.
www.childtopia.com
http://www.colegio-jaimebalmes.com/animacionesnuevas/matematicas/angulos.
swf
http://calasanz.cult.gva.es/7_ejercicios/matematicas/indice.html
son algunas de las actividades ludicas realizadas en la clase d elogico matematica.
http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/
FROY FRANCISCO CASTRO VENTURA
AULA 01 GRUPO A ITEM 22
Comparto con ustedes el siguiente juego para niños de Primer Grado:
Gana quien dice cero, se juega en parejas:
Se empieza del Número 20 cada jugador por turnos va restando dos o tres sucesivamente, gana quien dice cero, se puede cambier el número 20 por otro numero mayor o menor.
GUILLERMINA CORONADO .
RESPUESTAS DE LOS PROBLEMAS:
1.En 2 semanas y 1 día.
2.Como 6 panes por día.
3.Consiguió 160 botas.
4.Celebraremos en el año 2 010.
5.Usa 18 cuerdas.
6. Metió 12 canastas.
7.Cruzarán 360 patitas de vicuñas.
8.El número que estoy buscando es 10 001.
9.Hace dos años compró su primer
pez.
10. En 30 días pusó 90 huevos.
11. Me quedan 4 flores.
12. Mi edad es 40 años
13. Quedan 2 300 peces
14. 20 ovejas.
15. 8 x 2 + 2 /2 - 8=1
16.Queda 5
17.Tardará 7 días.
18.3 aristas.
19.40 dedales de miel.
20.Tiene 2 billetes de 20 soles 1 billete de 10 soles 1 moneda de 5 soles y 4 monedas de 1 nuevo sol.
21. Es probable que salga dos caras y dos sellos.
comparto los siguientes juegos:
BINGOJUEGO
Necesitas:
.Semillas
.Tarjetas de bingo
.Papeplitos o tarjetas con números de 1 al 75
.Bolsa o caja para colocar los papelitos con números.
Instrucciones:
Completa tu tarjeta de bingo escribiendo en cada casillero un número que elijas entre los señalados en las columnas correspondientes .
Se nombra un número.
Si el número está en la tarjeta se coloca en el casillero una semilla .
Si completa la tarjeta se grita fuerte ¡Bingo!.
-Recibe felicitaciones el niño que completo su tarjeta.
VARIANTES
-Se puede expresar dos números e indicar la operación que el niño debe realizar mentalmente luego busca en la tarjeta el número que sea igual al resultado obtenido y coloca encima la semilla.
Se comprueba los resultados.
Tumbalatas
Se necesita 6 latas y una pelota pequeña
Instrucciones:
Se puede jugar hasta 5 participantes por equipo
Armar una torre con los tarros.
Los niños se colocan a un metro de distancia de la torre formada
-Lanzan la pelota
Por cada tarro que caiga se anota 10 puntos
-En un cuadro de doble entrada se anotan los puntajes obtenidos por cada alumno.
Luego de 5 jugadas se contabiliza y gana quien haya obtenido el mayor puntaje.
En el aula comentamos lo realizado
-Se completa el gráfico de barras pintando los cuadrados de acuerdo al puntaje obtenido por cada particioante en la primera jugada .
La técnica empleada para la enseñanza de la Matemática está basada en el juego como actividad motivadora y básica en el desarrollo de capacidades , el aprendizaje resulta significativo porque se convierte en una vivencia .No se trata de cantidad de aprendizajes sino de calidad de los mismos.Es un reto que debemos afrontar como docentes.
ITEM 22 GRUPO A aula 1
La comunicación virtual es muy interesante porque a través de ella nos informamos y obtenemos fuentes de como continuar desarrollando nuestra práctica profesional y aplicar dichos conocimientos a nuestro alumnos. Con respecto al comentario sobre la actividad del juego mi comentario es el siguiente: La actividad matemática ha tenido siempres un componente lúdico que ha dado lugar en buena parte a la creaciones más interesantes que han surgido con el fin de desarrollar y preparar al hombre para la vida. El juego da origen a lazos especiales de quinees lo practican a través de reglas, de un orden y criterio.En esta etapa los niños participan libremente y el profesor orienta. el niño manipula objetos concretos con el fin de hacer evidente la noción de lo que el profesor desea que aprendan.Por ejemplo profesor quiere desarrollar la capacidad para la resolución de problemas de la vida cotidiana, aplicará cálculos frente a estas situaciones de compra y venta y puede producir una experiencia vivencial en el aula.
Aula 6.
ITEM 22.
Los problemas presentados en esta blog me parecieron muy interesante, ayudan a desarrollar el pensamiento lógico, personalmente lo aplicaré con mis niños y niñas.
Estas son las soluciones:
1- 30 huevos entre 2 diarios = 15 días. 15 días es igual a 2 semanas y 1 dia.
2-42 panes entre 7 días de la semana = 6 por día.
3-80 soldados por 2 botas c/u =160 botas.
4-1990 más 20 = 2010 en este año.
5- 6 cuerdas por 3 guitarras = 18 cuerdas
6- 24 puntos entre 2 por cada canasta = 12 canastas.
7- 100 vicuñitas menos 10 = 90;
90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
8- 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
9- 24 peces a uno por mes, son 24 meses, que en años es 24:12 = 2 años.
10- 90 huevos entre 3 c/día = 30 días.
11- 10 macetas por 3 flores en cada una = 30 flores; menos 26 que regaló = 4 flores quedan.
12- (40+5)100 + 10 - 500=
4500 +10 - 500= 4010
4010 separando: 40 edad y 10 día de nacimiento.
13- 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
14- 80 patas entre 4 patas de cada oveja = 20 ovejas.
15- 4 = al Nº pensado. 8 es el Nº par aumentado:
4 (2) + 8 = 16
16 : 2 = 8 luego 8 - 4 = 4
4 es la mitad del número aumentado.
16- 9 es la edad de mi amigo. 10 es el Nº que aumento.
(9 + 10 + 9): 2 - 9 = 5
(28 : 2)- 9 = 5
14 - 9 = 5
5 = 5
5 es el Nº que queda.
17- Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
18- Podrá hacer 3 viajes porque el punto de donde parte, pertenece a 3 aristas diferentes.
19- Podremos colocar 10 postes en cualquiera de los lados opuestos y en los otros lados opuestos que quedan solamente 8 en cada uno, es decir: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36
recibirá 36 dedales de miel.
20- Como tiene guardado S/59. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
21- Sí es probable que le salgan 2 caras y 2 sellos. La probabilidad es de un 20%.
SHARON BIANCHI AUCALLE
ITEM 01
AULA 22
ROXANI FERNANDEZ VENTURA
AULA 02
ITEM 22
GRUPO A
Estos ejercicios son muy interesantes y sobre todo que exigen conocer y aplicar las cuatro operaciones básicas y permiten también desarrollar el pensamiento lógico para resolverlos, muy interesante es presentar los problemas utilizando rimas.
1. Rpta: Si pone 30 huevos = 15 días entonces equivale a 2 semanas y 1 día.
2. Rpta: = 6 panes.
3.Rpta: 80 soldados = 2 botas para cada uno 80 x 2 = 160 botas.
4. Rpta: 1990 + 20 años = 2010.
5. Rpta. 18 cuerdas.
6. Rpta Metió 12 canastas.
7.Rpta 100 vicuñitas menos 10 = 90; 90 vicuñitas X 4 patas = 360 patitas.
8. Rpta: 10000 - 1 = 9999; que es mayor que 9998 y menor que 10000; y tiene cuatro cifras.
9. Rpta: Hace 2 años compró su primer pez.
10. Rpta: En 30 días
11. Rpta: 4 flores quedan
12. Rpta: 37 +5 =42
42 x 100 = 4200
4200 + 18 0 4218
4218-500 = 3718
Mi edad es 37 años y mi fecha de cumpleaños es el 18 de junio.
13. Rpta: 5000 peces menos los 2700 que se cayeron = 2300 que quedan.
14. Rpta: 80 patas es = a 20 ovejas.
15. Rpta:
12 x 2 = 24
24 +6 = 30
30 /2 = 15
15-12 =3
16. Rpta: 5 es el Nº que queda.
(9 + 10 + 9): 2 - 9 = 5
(28 : 2)- 9 = 5
14 - 9 = 5
5 = 5
17. Rpta: Si sube 2 m en un día y baja 1 en la noche, entonces avanza 1 m diario; es decir para subir los 8 m se necesitarán de 8 días. Pero descontando la última noche, sólo necesitará 7 días.
18. Rpta: 3 viajes
19. Rpta: 10 X 2 = 20 y 8 X 2 = 16 entonces 20 + 19 = 36 dedales de miel.
20. Rpta: Tiene 3 billetes y 5 monedas. Podrá tener 2 billetes de S/20 más 1 billete de S/10, más 1 moneda de S/5 y 4 monedas de S/1.
21.Rpta: Si es probable que salgan 2 caras y 2 sellos.
Si la gallina de Tina pone dos huevos al día, ¿en cuántas semanas y días junta 30 huevos nuestra querida niña?
Respuesta:
2 huevos en un día
30 huevos en X días
2X = 30
X = 30/2
X = 15
Este juego puede aplicarse para quinto grado de primaria
con material concreto( núemeros de cartón, huevos de juguete), y puede ayudar para resolver pequeños problemas diarios pequeñas ecuaciones
maritza aula 1
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